L’Animatore Sociale è una figura fondamentale che opera a contatto con disabili, anziani, minori problematici, persone con disagio psichiatrico ed altri soggetti in situazione di svantaggio, cercando di stimolare la loro integrazione e partecipazione sociale.

L’obiettivo dell’Animatore Sociale è quello di raggiungere la persona nel suo contesto sociale, coinvolgerla e renderla protagonista, affinchè possa esprimere le sue capacità e attitudini e tutto il suo ambiente vitale ne risulti rigenerato. Tutto questo avviene attraverso l’uso di tecniche di animazione, gioco, educazione che aiutano l’operatore a relazionarsi con tutti i diversi casi del tessuto sociale e che consentono agli ospiti di servizi residenziali, centri diurni socio – educativi, case di riposo, comunità per minori, di sentirsi supportati durante tutte le attività di socializzazione ed integrazione.

In stretta collaborazione con altre figure professionali, l’Animatore Sociale stimola, motiva e favorisce la partecipazione dei singoli e dei gruppi a tutte le dinamiche e le relazioni interpersonali; osserva, rileva e registra dinamiche comportamentali e criticità latenti, individuali e di gruppo; svolge attività finalizzate allo sviluppo delle potenzialità delle persone, promuovendone l’inserimento sociale.

L’Animatore Sociale potrà operare in diverse aree di riferimento professionale:

• area socio-culturale, all’interno di progetti e servizi di carattere culturale, espressivo, comunicativo;
• area socio-educativa, all’interno di progetti e servizi di carattere educativo, espressivo, ludico;
• area assistenziale e sanitaria, all’interno di servizi residenziali e semi-residenziali e nell’ambito di progetti di prevenzione, cura, riabilitazione ed assistenza.

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Durante il corso sono previste numerose attività laboratoriali quali:

•  Laboratorio per la conduzione dei gruppi:

in questo laboratorio i partecipanti acquisiranno le competenze comunicative relazionali per la conduzione e la gestione dei gruppi (bambini, adolescenti, anziani ecc.). Saranno forniti gli strumenti e le tecniche del lavoro di gruppo quali brainstorming, circle- time, role playing.

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• Laboratorio di manipolazione e grafico pittorico (art attack):

l’obiettivo sarà quello di favorire l’acquisizione di abilità manuali, grafico–pittoriche e di digito pittura attraverso l’utilizzo dei materiali  come la pasta di sale e altri materiali modellabili, giornali, scatoloni etc..

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• Laboratorio di attività ludiche e ricreative:

il gioco è il migliore strumento che il soggetto ha per conoscere, scoprire, imparare, costruire e fantasticare. In questo laboratorio verranno preparati i partecipanti a organizzare, progettare e proporre un gioco. Saranno descritti e differenziati i giochi in base alle età e caratteristiche dei soggetti destinatari. I partecipanti potranno acquisire, inoltre, gli strumenti per la realizzazione di attività di gruppo ricreative (laboratorio di cucina, giardinaggio, lettura e cineforum).

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• Improvvisazione teatrale:

in questo laboratorio si utilizzeranno le tecniche dell’improvvisazione, della comunicazione e dell’ascolto per “mettere in scena” emozioni e stati d’animo. Varrà dato ampio spazio alle tecniche attive e corporee.

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• Laboratorio sulle emozioni:

l’obiettivo del laboratorio sarà fornire strumenti ai partecipanti per sviluppare la capacità di riconoscere e comprendere le emozioni proprie e altrui, e di saperle comunicare attraverso espressioni e linguaggi adeguati. I partecipanti avranno gli strumenti e le competenze per la realizzazione di attivazioni di gruppo sulle emozioni.

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Al termine del corso l’allievo sarà in grado di applicare tecniche di animazione espressiva e figurativa, di incoraggiare la comunicazione, la relazione e l’autostima, di gestire in modo efficace le situazioni di panico, di prevenire il contrasto del disagio sociale e della marginalità, di lavorare in strutture pubbliche e private per promuovere le potenzialità di crescita e socializzazione.